Impacto de las TICs en educación

Lenguaje y Comunicación y la posibilidad de utilizar TICs

Dentro de los contenidos mínimos obligatorios del subsector está la comunicación, sus clasificaciones, las tics, los medios masivos de comunicación, etc., por ello es ideal aplicar tecnologías al aula, sin embargo, cuando se está en contenidos como gramática y lingüística, por ejemplo, también es posible añadir las TIC porque siempre la respuesta del alumno es positiva.

Es por ello que cada profesor, de cualquier asignatura debe incluir de alguna forma las TIC en sus planificaciones, pues el compartir tecnologías habituales en los alumnos en pro de la enseñanza, hace que la conexión profesor - aula - alumno sea más integradora, didáctica y afín a los tiempos actuales.

También es importante añadir que losalumnos deben buscar información en paginas confiables, por ende, el profesor constantemenete debe ir complmentando sus conocimientos específicos de su subsector. Por eso es que éste debe contar con una red de recursos que le permita rápidamente encontrar la información deseada. Aquí muestro algunas páginas que están incorporadas a mi red:

Red de recursos:

www.scribd.com

www.sectorlenguaje.cl

www.profesorenlinea.cl

www.wordreference.com

www.escolares.net

www.rmm.cl

http://roble.pntic.mec.es/

TIC en aula

Como profesora de educación media en Lenguaje y Comunicación, he trabajado, desde la etapa universitaria, con las tic y sus posibles inserciones en aula. En una oportunidad, por ejemplo, en uno de los semestres cursados un profesor incorporó el blog para trabajar desde otra perspectiva las temáticas del ramo. Desde ese tiempo he tratado de incluir tecnologías, como mp3, mp4, cámaras, celulares, correo electrónico, blog, entre otras, a mis planificaciones del subsector. Los resultados obtenidos son siempre positivos. Hace algunos años, por ejemplo, en dos cursos de séptimo básico, como nota final de semestre solicité la creación de propios diarios virtuales y dentro de éste ciertas entradas que iban de acuerdo al contenido en curso, la respuesta de ellos durante el desarrollo de la actividad fue activa, optimista, creativa y responsable.

Aquí van unas direcciones de blog creadas por aquellos alumnos.

http://blogdeljordan.blogspot.com/

http://maxi97.blogspot.com/

http://cooonchu.blogspot.com/

http://miblog-ldea.blogspot.com/

Lenguaje y Comunicación y TICs

La nueva sociedad del conocimiento incorpora nuevas puertas de entrada a la comunicación y tecnología (entendida ésta como tecnología de información y conocimiento, TICs). Estas puertas de entrada son y serán fundamentales respecto al crecimiento y desarrollo de las naciones de todo el mundo, ya que en esta nueva sociedad del conocimiento todo gira en torno a los medios masivos de comunicación, a las redes sociales y a las tecnologías de toda índole, en cuanto a la adquisición total y/o parcial de la cultura correspondiente a cada persona.

De esta forma, se considera vital dentro de cada contexto educativo, la educación literaria en base a la integración de las TICs, contextualizadas dentro de la sociedad actual de conocimiento, para lograr así que él o la estudiante que aprende desarrollen progresivamente sus habilidades lectoras de una manera didáctica y adaptándose a los cambios sociales. En este caso, se programará una secuencia didáctica para tratar con los estudiantes el tema de la literatura, de manera que generen el placer por la lectura, de acuerdo a la edad promedio y a las capacidades de aprendizaje de los alumnos que cursan esta etapa, a fin de entregarles las herramientas necesarias para que puedan leer de acuerdo a los propósitos señalado. 

Los entornos virtuales de aprendizaje basados en sistemas.

Esta presentación corresponde a la lectura del texto "Psicología de la educación virtual" de C. Monereo y C. Coll, específicamente en capítulo VIII, que analiza el auge de   los tutoriales y agentes inteligentes, entre otros.
Capítulo VIII. los entornos virtuales de aprendizaje basados en sistemas

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Lista de Blog Curso Segundo Año Medio A

En esta entrada están publicadas las direcciones blogger de aquellos alumnos que van al día en sus trabajos del taller. Buen trabajo, alumnos!

http://cristoferalejandros.blogspot.com/

http://tallerlenguaje2012.blogspot.com/

http://videosfraternidad2012.blogspot.com/

http://fvelosovalencia199.blogspot.com/

http://lengfromars.blogspot.com/

Cmap Tool

Cmap Tool, es un programa útil para esquematizar conceptos y contenidos de manera didáctica y sin mayores complicaciones. Además, los archivos que se elaboran pueden ser trasladados a diversos formatos, para subirlos, compartirlos y/o modificarlos de acuerdo a las necesidades del usuario.

En esta entrada, un ejemplo de mapa conceptual fabricado en Cmap Tool